https://www.vulcanicamente.it/wp-content/uploads/2024/06/IMG_20230912_092124_1-scaled-e1718053218504.jpg
1211
1924
Matteo Marzo
https://www.vulcanicamente.it/wp-content/uploads/2024/01/Logo-Vulcanicamente.png
Matteo Marzo2024-06-10 21:00:422024-06-14 14:58:21STEP BY STEP TO RECONNECTEXPRESS YOU(TH): INNER CHILD AND ARTS
2024, Merine (Lecce), Italia
Scambio giovanile
Temi: creatività, benessere, inclusione, crescita personale
Lo scambio giovanile Erasmus+ “Express You(th): Inner Child and Arts” si è svolto a Merine, nel cuore del Salento, riunendo 24 giovani provenienti da Italia, Spagna, Francia e Austria. Per una settimana i partecipanti hanno esplorato il potere dell’arte come strumento di espressione, benessere e connessione, riscoprendo il proprio “inner child” — quella parte autentica, curiosa e creativa che spesso resta inascoltata nella vita quotidiana.
Attività e metodi utilizzati:
• Workshop di musica, teatro, danza, disegno e scrittura creativa.
• Percorsi espressivi basati su educazione non formale.
• Attività per favorire inclusione, collaborazione interculturale e crescita personale.
• Spazi di condivisione emotiva e creativa per riscoprire il proprio “inner child”.Obiettivi del progetto:
• Favorire benessere, espressione personale e connessione autentica.
• Promuovere creatività, rispetto e comprensione interculturale.
• Stimolare fiducia, consapevolezza di sé e competenze sociali ed emotive.
L’esperienza ha avuto un impatto profondo: molti partecipanti hanno riportato un senso di benessere e fiducia rinnovata, sviluppando nuove competenze sociali, artistiche ed emotive. Le opere prodotte durante il progetto sono state condivise con la comunità locale, trasformando lo scambio in un vero ponte tra arte, educazione e partecipazione.
Express You(th): Inner Child and Arts ha dimostrato come l’arte possa essere un linguaggio universale di cura, inclusione e trasformazione, e come l’esperienza Erasmus+ possa aiutare i giovani a ritrovare la propria voce e a portarla nel mondo con autenticità e consapevolezza.














